Autoevaluación del desempeño de docentes tutoras y la acción tutorial en el colegio Vallesol de Piura

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dc.contributor.advisorUgaz Santiváñez, María Lucero
dc.contributor.authorMedina Silupú, Ramona Maribel
dc.coverage.spatialPiura, Perúes
dc.date.accessioned2019-06-03T15:38:32Z
dc.date.available2019-06-03T15:38:32Z
dc.date.issued2019-06-03
dc.date.submitted2019-03
dc.description.abstractLa tesis tiene como finalidad identificar el carácter de la acción tutorial del colegio Vallesol, a partir de la autoevaluación de las docentes tutoras en las áreas: Personal Social, Académica, Vocacional, Salud Corporal y Mental, Ayuda Social, Convivencia y Disciplina Escolar, y Cultura y Actualidad. La evaluación de estas áreas, o dimensiones de la tutoría, se da a través de indicadores o ítems que han permitido a las docentes tutoras realizar una reflexión personal sobre la forma en que están desarrollando esta modalidad o forma de atención. La población a investigar pertenece a los tres niveles educativos: inicial, primaria y secundaria del colegio en mención. Los resultados indican que el área que más destaca en la acción tutorial es la Vocacional, donde las profesoras tutoras indican que, en un 100%, siempre hay un descubrimiento en las alumnas sobre sus posibilidades de desarrollo profesional. Le sigue el área Académica, pues el 97,5% refiere que siempre se están optimizando los hábitos y actitudes de estudios para mejorar el rendimiento académico.es
dc.identifier.citationMedina, R. (2019). Autoevaluación del desempeño de docentes tutoras y la acción tutorial en el colegio Vallesol de Piura (Tesis de maestría en Educación con Mención en Psicopedagogía). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/4007
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectColegio Vallesol -- Investigacioneses
dc.subjectProfesores -- Competencias -- Evaluaciónes
dc.subjectTutoría (Enseñanza) -- Educación preescolares
dc.subjectTutoría (Enseñanza) -- Educación primariaes
dc.subjectTutoría (Enseñanza) -- Educación secundariaes
dc.titleAutoevaluación del desempeño de docentes tutoras y la acción tutorial en el colegio Vallesol de Piuraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rim.academicdepartmentMaestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura)es
rim.collegeFacultad de Ciencias de la Educaciónes
rim.departmentPostgrado Maestrías Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.levelMaestríaes
thesis.degree.nameMagíster en Educación con Mención en Psicopedagogíaes
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Maestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura) - Tesis