Desarrollo de la conciencia del cuidado ambiental a través del aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 2.° grado de educación primaria

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dc.contributor.advisorZapata Esteves, Marcos Augusto
dc.contributor.advisorGuzmán Trelles, Luis Enrique
dc.contributor.advisorGarcía Gonzáles, Camilo
dc.contributor.authorSantos Huancas, Jhon Paul
dc.coverage.spatialPiura, Perú
dc.date.accessioned2025-01-30T13:13:34Z
dc.date.available2025-01-30T13:13:34Z
dc.date.issued2025-01
dc.description.abstractEl trabajo se enfoca en la presentación de una unidad de aprendizaje del área curricular de personal social diseñada con el propósito de fortalecer la conciencia ambiental con ayuda del aprendizaje colaborativo en los estudiantes del segundo grado de educación primaria del Colegio Turicará de la ciudad de Piura. Esta propuesta surge de las observaciones obtenidas a través de la experiencia pedagógica en el contexto de trabajo, donde se evidenciaba la falta de compromiso ambiental por parte de los estudiantes, situación que ocasionaba el escaso cuidado del medio ambiente donde se desenvuelven. Esta carencia es originada por la escasa educación para el cuidado del ambiente y las imperceptibles estrategias para el desarrollo de la conciencia ambiental que los estudiantes poseían. La elaboración de este trabajo se ha fundamentado en una revisión exhaustiva de información teórica en áreas clave como el desarrollo de la conciencia ambiental, definición e importancia, factores que favorecen la conciencia ambiental. Asimismo, se han abordado aspectos relacionados con el aprendizaje colaborativo, definición, importancia y modelos de aprendizaje colaborativo. De este modo, se presenta la propuesta detallada de la unidad de aprendizaje del área de personal social acompañada de ocho sesiones de aprendizaje que son muestra la acción pedagógica implementada en beneficio del fortalecimiento de la competencia gestiona responsablemente el espacio y el ambiente, inserta en Currículo Nacional de Educación Básica.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationSantos, J. (2025). Desarrollo de la conciencia del cuidado ambiental a través del aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 2.° grado de educación primaria (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación. Nivel Primaria). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/7121
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectEducación ambiental -- Estudio y enseñanza (Educación primaria)
dc.subjectEstrategias de aprendizaje -- Educación primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleDesarrollo de la conciencia del cuidado ambiental a través del aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 2.° grado de educación primaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni02674118
renati.advisor.dni02867702
renati.advisor.dni02821636
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8565-7551
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7245-228X
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1203-8992
renati.author.dni46469702
renati.discipline112016
renati.jurorZapata Esteves, Marcos Augusto
renati.jurorGuzmán Trelles, Luis Enrique
renati.jurorGarcía Gonzáles, Camilo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
rim.academicdepartmentÁrea de Educación Primariaes
rim.collegeFacultad de Ciencias de la Educaciónes
rim.departmentÁrea Departamental de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.disciplineNivel Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Educación. Nivel Primaria
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