Propuesta pedagógica para estimular el lenguaje oral: componente léxico semántico en niños de 2 años
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Date
2024-09
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Publisher
Universidad de Piura
Abstract
La tesis tiene como objetivo el diseño de actividades de aprendizaje para la estimulación de lenguaje oral enfocado en el componente léxico semántico en niños de dos años. De modo que, este estudio se encuadra en el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo, pues se fundamenta en la revisión bibliográfica para el diseño de propuesta pedagógica, la cual está orientada en el diseño curricular de Taba (1974). El diseño está fundamentado bajo siete fases que permiten el diagnóstico de necesidades, la formulación de objetivos, la selección y organización del contenido, la selección y organización de actividades de aprendizaje y, finalmente, el modo de evaluación. Asimismo, un objetivo específico de dicha investigación es la elaboración de desempeños precisados, esto, con la finalidad de permitir el aprendizaje del componente de estudio tomando en cuenta los aspectos importantes que se necesitan para su desarrollo.
Description
Keywords
Niños -- Lenguaje -- Educación preescolar, Competencia comunicativa -- Educación preescolar, Adquisición del lenguaje -- Educación preescolar
Citation
Alarcón, P. y Curay, J. (2024). Propuesta pedagógica para estimular el lenguaje oral: componente léxico semántico en niños de 2 años (Tesis para optar el título de Licenciado en Educación. Nivel Inicial). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.