Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de tercero a quinto año de educación secundaria de un colegio público de la provincia de Cutervo Cajamarca-Perú

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dc.contributor.advisorLoyola Sheen, Ricardo Anselmo
dc.contributor.authorAquino Jibaja, Cristian Danfer
dc.contributor.authorHerrera Bustamante, Eleicer
dc.coverage.spatialCutervo, Cajamarca (Perú : Provincia), Perú
dc.date.accessioned2024-10-01T18:27:36Z
dc.date.available2024-10-01T18:27:36Z
dc.date.issued2024-08
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes adolescentes de un un colegio público de la provincia de Cutervo (Cajamarca, Perú). La investigación es de tipo aplicada, diseño cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional, en una muestra de 417 estudiantes de tercero a quinto año de secundaria de un colegio público de la provincia en referencia. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de Inteligencia Emocional de BarOn ICE adaptado por Ugarriza y Pajares (2004) y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young adaptada y modificada por Castilla et al. (2014). Finalmente, los resultados indicaron que existe una correlación positiva fuerte y altamente significativa entre inteligencia emocional y resiliencia, además, las dimensiones de la variable inteligencia emocional tales como: intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo del estrés y estado de ánimo general se correlacionan de manera positiva con las dimensiones confianza y sentirse bien solo, perseverancia, ecuanimidad y aceptación de uno mismo de la variable resiliencia.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationAquino, C. y Herrera, E. (2024). Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de tercero a quinto año de educación secundaria de un colegio público de la provincia de Cutervo Cajamarca-Perú (Tesis para optar el título de Psicólogo). Universidad de Piura. Facultad de Humanidades. Programa Académico de Psicología. Lima, Perú.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/6889
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Piura
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInteligencia emocional -- Adolescentes
dc.subjectResiliencia (Rasgo de la personalidad) -- Adolescentes
dc.subjectEstudiantes -- Educación secundaria
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleInteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de tercero a quinto año de educación secundaria de un colegio público de la provincia de Cutervo Cajamarca-Perú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni10491351
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6130-7493
renati.author.dni73322144
renati.author.dni71697723
renati.discipline313016
renati.jurorMogrovejo Sánchez, José
renati.jurorLoyola Sheen, Ricardo Anselmo
renati.jurorMuñoz Najar, María Gracia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Humanidades
thesis.degree.namePsicólogo
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