Los textos narrativos de personajes peruanos como recurso didáctico para desarrollar el hábito lector en estudiantes de 5 años de Educación Inicial

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dc.contributor.advisorZapata Esteves, Marcos Augustoes
dc.contributor.advisorGuzmán Trelles, Luis Enriquees
dc.contributor.advisorGarcía Gonzáles, Camiloes
dc.contributor.authorAlvarado Melendez, Lis Maryories
dc.contributor.otherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.es
dc.coverage.spatialPiura, Perúes
dc.date.accessioned2023-07-21T23:09:49Z
dc.date.available2023-07-21T23:09:49Z
dc.date.issued2023-07-21es
dc.date.submitted2023-06es
dc.description.abstractEl trabajo aborda el planteamiento de un proyecto de aprendizaje cuyo objetivo es considerar los textos narrativos de personajes peruanos como recurso didáctico para desarrollar el hábito lector en estudiantes de 5 años de Educación Inicial del Colegio San Luis Gonzaga. La necesidad de esta iniciativa surgió a raíz de detectar un escaso hábito lector de los niños, debido a que en la etapa de confinamiento social ocasionado por el covid-19, la mayoría de los niños hizo uso desmedido de los medios tecnológicos (celular, Tablet, redes sociales, etc.). El trabajo incluye una revisión bibliográfica sobre los aspectos claves relacionados con los textos narrativos, incluyendo su definición, importancia y tipos como: cuento, fabula, biografía, entre otros; así mismo la importancia del hábito lector, definición y los factores que influyen en su desarrollo como tiempo, motivación, recursos y metodología. También se presenta la propuesta del proyecto que incluye la planificación de sesiones adaptadas para trabajar textos narrativos de personajes peruanos como recurso didáctico con los niños y lograr el desarrollo del hábito lector. El proyecto tendrá una duración de dos semanas. Además, se presenta el instrumento de evaluación que se usa para comprobar los avances de los niños.es
dc.format.extent1,52 MBes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationAlvarado, L. (2023). Los textos narrativos de personajes peruanos como recurso didáctico para desarrollar el hábito lector en estudiantes de 5 años de Educación Inicial (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación. Nivel Inicial). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/6139
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.publisher.countryPEes
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.holderLis Alvarado-Melendezes
dc.rights.licenseAttibution-NonComercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectLectura -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar)es
dc.subjectHéroes peruanos -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar)es
dc.subjectEstrategias de aprendizaje -- Educación preescolares
dc.subject.ddc372.218es
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es
dc.titleLos textos narrativos de personajes peruanos como recurso didáctico para desarrollar el hábito lector en estudiantes de 5 años de Educación Iniciales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
renati.advisor.dni02674118es
renati.advisor.dni02867702es
renati.advisor.dni02821636es
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8565-7551es
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7245-228Xes
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1203-8992es
renati.author.dni75716949es
renati.discipline111016es
renati.jurorZapata Esteves, Marcos Augusto
renati.jurorGuzmán Trelles, Luis Enrique
renati.jurorGarcía Gonzáles, Camilo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.nameLicenciado en Educación. Nivel Iniciales
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